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AGE-TECH – Advancing Digital Literacy for Elderly People (Alfabetización digital para personas mayores)

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12 de febrero de 2025
Una hoja de ruta de 36 meses: las tres fases del proyecto EYES

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7 de febrero de 2025
Arranca EYES: reunión de lanzamiento del proyecto de intercambio virtual Erasmus+

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6 de febrero de 2025
Confianza creativa después de la jubilación

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1 de febrero de 2025
La discriminación que enferma

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20 de enero de 2025
Aprender en pequeños pasos

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15 de enero de 2025
Discriminar también nos empobrece a todos

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12 de enero de 2025
🌐 La nueva (r)aventura digital: cómo las personas mayores de 50 reinventan su relación con la tecnología en el País Vasco

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12 de enero de 2025
Gamificación: de la competición al ánimo

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1 de enero de 2025
ETHAZI4FOOD Cuando el aula sale de la escuela y entra en la industria alimentaria

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19 de diciembre de 2024
Nombrar para existir: el porqué del lenguaje inclusivo

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16 de diciembre de 2024
Empowering Tomorrow: cuando una ONG vasca abre las puertas a una cooperación europea por la FP del sector alimentario

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15 de diciembre de 2024
Aprendizaje de invierno: mantenerse conectados en casa

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15 de diciembre de 2024
Hombres por la igualdad: aliados, no espectadores

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12 de diciembre de 2024
Bienestar a través de la rutina y la anticipación

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1 de diciembre de 2024
Acompañar a participantes con poca confianza digital

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22 de noviembre de 2024
Educar en igualdad desde la infancia

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20 de noviembre de 2024
Micromachismos: lo pequeño también pesa

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16 de noviembre de 2024
ABARKA impulsa la innovación educativa con una formación europea en Donostia (Erasmus+) – 27-31.10.2024

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3 de noviembre de 2024
La arteterapia en grupo

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1 de noviembre de 2024
Gamificación y estimulación cognitiva

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31 de octubre de 2024
Por qué el intercambio importa a los formadores

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31 de octubre de 2024
Erasmus Days 2024 en Don Bosco (Errenteria): ABARKA acerca Europa al aula con el proyecto S-Zone

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25 de octubre de 2024
La brecha salarial, explicada sin rodeos

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20 de octubre de 2024
Corresponsabilidad: el trabajo invisible que sostiene la vida

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15 de octubre de 2024
💻 Reunión Inicial en Línea: Un Comienzo Digital para “Stronger Together”

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14 de octubre de 2024
El techo de cristal sigue existiendo

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29 de septiembre de 2024
Formación para Trabajadores Juveniles en Agrigento, Italia – 5-11.10.2024

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28 de septiembre de 2024
La igualdad no es un favor, es justicia

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28 de septiembre de 2024
Probar las ideas con participantes reales

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15 de septiembre de 2024
Cómo preparar un taller adaptado a personas mayores

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1 de septiembre de 2024
Envejecimiento e inclusión social en Europa

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22 de agosto de 2024
Aprender entre países: una perspectiva europea

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1 de agosto de 2024
Medir el bienestar con responsabilidad

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15 de julio de 2024
El envejecimiento en comunidad: el papel de la vida local

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1 de julio de 2024
Itinerarios de aprendizaje que se adaptan a la vida real

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15 de junio de 2024
Principios para diseñar una plataforma de aprendizaje para personas mayores

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1 de junio de 2024
Voluntaria de cooperación Maria Concepción (Conchi) – Camerún 2023-2024

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29 de mayo de 2024
Aprendizaje entre iguales entre personas mayores

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22 de mayo de 2024
Kick-off Meeting del Proyecto KA210 – YOLEF en Tesalónica: El Inicio de una Iniciativa Transformadora – 29-30.04.2024

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10 de mayo de 2024
Ética y privacidad en el aprendizaje con personas mayores

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1 de mayo de 2024
Evento Multiplicador – Don Bosco – 25 de abril de 2024

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29 de abril de 2024

Gaceta SeniorZone Nº2: Mitad del proyecto (abril 2024)

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26 de abril de 2024
Motivación y retroalimentación en el aprendizaje gamificado

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15 de abril de 2024
El papel del formador en la educación de personas adultas mayores

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1 de abril de 2024
COMMUNICADO DE PRENSA Proyecto YOUth Lead the Future

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15 de marzo de 2024
La expresión creativa en la vejez

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15 de marzo de 2024
Movimiento y cognición: dos caras del bienestar

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1 de marzo de 2024
Cocrear el aprendizaje con personas mayores

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22 de febrero de 2024
El 5 de febrero de 2024 organizamos la reunión de cierre del proyecto CAZE.

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20 de febrero de 2024