NUESTRO BLOG – Página 7

¿Quiénes son los/-as que trabajan con nosotros/-as?

enero 6, 2017

Organigrama: Presidente: D. Clotaire Ntienou Tesorero: D. Beñat Aranburu Secretario: Dª Naroa Ibargoyen 6 Socios, a fecha 31 de diciembre del 2016 Voluntarios/-as sobre Terreno Organizamos el reclutamiento de voluntarios/as para actividades en País Vasco y también proyectos en Camerún. Durante este año 2016 hemos gestionado el proceso para que 3 voluntarios/-as puedan cooperar en terreno a Camerún. Sus nacionalidades son España, Francia e Italia y han estado una media de 1 -2 meses en terreno en los proyectos que llevábamos a cabo en dos regiones del país. En agosto 2016, Anna (España) se fue a Camerún durante 3 semanas a…

Ayuda humanitaria

diciembre 29, 2016

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| EDUCACIÓN, SENSIBILIZACIÓN, VOLUNTARIADO

Recolecta de material: portátil, ropa, juguetes, medicamentos. Teniendo en cuenta que una de las socias de la ONG PIKUME de Bilbao, viajaba a Camerún aprovechamos para mandar material. Hacemos colecta continua de ropa, zapatos, cuadernos, medicinas, libros, juguetes… que normalmente aquí no se reutilizan pero que pueden ayudar a los demás fuera de aquí. Ya que los socios de ABARKA, viajamos a Camboya en Septiembre, visitamos la ONG Juntos por Camboya, para aprender e intercambiar conocimientos. Y de la colecta continua que hacemos pudimos donarles 25 Kg de cosas para los niños/as y mujeres de Camboya. También hemos conseguido mandar…

Collaboración con TaDeh.es para el Proyecto WALI

octubre 30, 2016

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| COOPERACIÓN AL DESARROLLO, SALUD, SENSIBILIZACIÓN, VOLUNTARIADO

La Asociación TADeH invitó a ABARKA para ver el desarrollo de un proyecto de Pozos, que consiste en la perforación manual y a un coste económico. Generando así pozos familiares en los países del Sur, donde el acceso al agua es un problema de primera necesidad. Previniendo así que las personas desarrollen enfermedades por la mala calidad del agua o evitar que tengan que andar kilómetros y kilómetros todos los días. ABARKA acudió a los 3 días que duraba la demostración de la técnica empleada para la perforación y ABARKA, ha presentado un proyecto para que se pueda llevar a…

Proyecto de cooperación al desarrollo Madiba Camerún 2016

septiembre 3, 2016

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| COOPERACIÓN AL DESARROLLO, EDUCACIÓN, SALUD, SENSIBILIZACIÓN, VOLUNTARIADO

“Madiba Camerún” Gracias a la experiencia de WEBDEV Foundation, se lleva haciendo el proyecto Madiba Camerún desde 2011 y este año desde ABARKA hemos colaborado, no solo con el envío de material para las actividades de este proyecto, sino también gestionando el seguimiento del proyecto y la labor de una voluntaria española durante todo el proyecto. El proyecto consiste durante el periodo de verano (julio y agosto) en hacer un intercambio cultural, con voluntarios/-as de otros países pero también de Camerún, y se centra en varios puntos esenciales como la educación con las clases de informática, de idiomas (inglés, chino,…

Proyecto “Impact Babou” Agricultura Camerún

mayo 29, 2016

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| AGRICULTURA

Gracias a la donación particular de 6 hectáreas a la ONG WEBDEV Foundation se decidió llevar a cabo desde ABARKA, un proyecto a largo plazo para que en una pequeña población, Babou, las mujeres tengan la oportunidad de ser independientes económicamente gracias a la Agricultura Ecológica. El proyecto consiste en la promoción del emprendimiento rural mediante una agricultura sostenible, en la formación en nuevas técnicas de cultivo que eviten el uso de químicos, la creación de empleo y la obtención de una ganancia que pueda ser reinvertida en poder aumentar la superficie de cultivo y a su vez sea una…

Marzo 2016 – Sensibilización a unos 50 niños/as – Colegio Hijas de la Cruz, Rentería

abril 4, 2016

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| CHARLAS EDUCATIVAS, EDUCACIÓN, SENSIBILIZACIÓN

Charlas Educativas Sur-Norte en las escuelas, tienen como objetivo enseñar o mejor dicho compartir una experiencia del Sur hacia el Norte para que los niños/as aprenden las realidades del Sur, y vean las diferencias de vivir en un sitio u en otro, pero no solo porque en el sur haya más necesidad a todos los niveles, sino porque en el sur también hay cosas que se hacen mejor que en el norte y que los niños/as escuchen esa parte también es importante para que exista un intercambio de realidades y haga que los niños/as sientan cercanas las realidades de otros…

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