El presente artículo presenta los resultados empíricos del ciclo 2024–2025 del proyecto Erasmus+ KA210-VET ETHAZI4FOOD. Se combinan datos cuantitativos (participación, alcance territorial, dimensión de género) y cualitativos (observaciones, testimonios, análisis temático de los feedbacks) correspondientes a seis hitos mayores: Kick-off meeting (diciembre 2024), Training of Trainers en Taranto (2025), siete workshops post-TTT en Euskadi y Puglia, y seminario internacional JUMPIN (diciembre 2025). El análisis sigue el marco de Kirkpatrick (Kirkpatrick & Kirkpatrick, 2021) combinado con un enfoque temático (Guest, Namey & Chen, 2020) para la información cualitativa. Los resultados muestran un alto nivel de satisfacción, evidencias claras de aprendizaje entre los participantes y primeros indicadores de transferencia al entorno profesional. Se discuten los límites metodológicos de la evaluación y se proponen orientaciones para el cierre del proyecto y la transferencia post-2026.
Palabras clave: evaluación de proyectos; movilidad formativa; Kirkpatrick; análisis temático; KPI Erasmus+.
