
Llegar a la juventud allí donde ya está reunida es una de las estrategias que EYES impulsa en sus países socios. En la reunión del 6 de octubre de 2025, Ghana presentó su plan: aprovechar conferencias y actos para dar a conocer el proyecto a entre 200 y 300 personas jóvenes.
El acta de la reunión de septiembre ya recogía que AIESEC Alumni Ghana había establecido alianzas con organizaciones locales para captar a ese número de participantes en futuras sesiones, y que había designado a una persona como responsable de administración del programa.
La estrategia se completa con la integración de los contenidos de EYES en eventos dirigidos a la juventud, en escuelas y en espacios cívicos, lo que permite combinar la difusión con actividades presenciales.

En el seguimiento de octubre se recordó también que la certificación de la formación pretende reforzar la identidad de red de las personas formadas. Y que EYES es uno de los proyectos piloto de intercambio virtual financiados por la Unión Europea, una circunstancia que ofrece visibilidad y a la vez responsabilidad.
La experiencia de Ghana muestra cómo un socio puede conectar la actividad en línea con comunidades concretas, un enfoque que el consorcio considera clave para sostener la participación en los debates facilitados de los meses siguientes.
Con esta línea de trabajo, Ghana contribuye a que EYES no dependa solo de la plataforma digital, sino que se apoye en redes de confianza que ya existen en la comunidad.
En la práctica, esto significa que cada socio adapta la estrategia de difusión a su contexto: en Ghana, mediante conferencias y alianzas con organizaciones locales, y en otros países mediante escuelas, medios o actos presenciales.
Fuente documental: acta de la reunión mensual de seguimiento de EYES, 5 de septiembre de 2025. acta de la reunión mensual de seguimiento de EYES, 6 de octubre de 2025.

Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados son únicamente los del autor o autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser consideradas responsables de ellos.


