La primera formación de formadores de EYES fue exigente, y los socios lo dijeron con claridad. En la reunión del 6 de octubre de 2025, el acta recoge que el principal problema fue de tipo técnico durante el despliegue de finales de agosto, y que las tareas resultaron demasiado numerosas y demandantes para algunas personas, lo que provocó desmotivación en ciertos grupos. Türkiye y Grecia coincidieron en señalarlo.
La respuesta del consorcio fue inmediata. Stella Marina, responsable de la plataforma, y ABARKA ONGD resolvieron conjuntamente los problemas técnicos. Después se complementaron los contenidos de formación con vídeos explicativos, se simplificaron las instrucciones y se añadió ayuda de navegación.
En el balance posterior, el informe final de TTF1 (noviembre de 2025) recomendó, para las siguientes ediciones, un ritmo mejor estructurado, un seguimiento más cercano de las personas participantes por parte de cada socio, sesiones de preguntas y respuestas sobre las tareas y una ventana de recuperación para quienes se quedan atrás.
Camerún propuso además añadir una función para volver a ver sesiones anteriores, introducir elementos de juego para aumentar la implicación y crear contenidos más dirigidos a la juventud, como cuestionarios y minicursos.
Con estos ajustes, EYES convierte las dificultades de una primera edición en mejoras concretas para quienes participen en las siguientes.
Son ajustes sencillos, pero marcan la diferencia en una formación que se sigue de forma autónoma y desde contextos muy distintos.
Fuente documental: acta de la reunión mensual de seguimiento de EYES, 6 de octubre de 2025.
Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados son únicamente los del autor o autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser consideradas responsables de ellos.
