El 20 de mayo de 2026, de 11:15 a 12:45, EYES intervino en el panel del tema 5, «Testing skills at the workplace», dentro de la reunión de clúster de Erasmus+ en Dakar. El tema trataba el vínculo entre educación y empleo: aprendizaje en el trabajo, prácticas, formación en emprendimiento y relación con las empresas. La moderación corrió a cargo de EACEA.
Compartieron panel una asociación europea de centros de formación profesional, una universidad alemana de ciencias aplicadas, un antiguo estudiante Erasmus Mundus de Zimbabue y EYES. Según el informe del evento, EYES fue el único proyecto de intercambio virtual del panel y el único presentado conjuntamente por una coordinación europea (ABARKA ONGD) y un socio africano (WebDev Foundation). El formato era una presentación conjunta de cinco minutos, con portada y tres diapositivas, seguida de un debate sobre cuatro preguntas y turno de público.
Las diapositivas presentaron EYES como un proyecto que conecta a jóvenes de ocho países de Europa y África subsahariana. Para ilustrar el vínculo con el trabajo, recogieron cuatro ejemplos:
- Gabón: un curso en línea de marketing digital, validado con la Universidad Omar Bongo y con la segunda cohorte en marcha.
- Camerún y España: BOOST JEUNE, diseñado con la red scout y en diálogo con empleadores locales; la primera cohorte terminó y cinco jóvenes lograron un empleo.
- Ghana: microacciones que premiaron a cinco grupos juveniles con proyectos sociales, y una aplicación nacida de los intercambios de emprendimiento.
- España: una herramienta de diseño de proyectos con IA, creada a partir de lo aprendido en EYES.
Tres mensajes cerraron la intervención: la movilidad virtual elimina la barrera del viaje; el alumnado puede pasar de buscar empleo a fundar iniciativas; y los socios africanos obtienen activos duraderos. Los resultados citados son los que EYES presentó en el panel.
Fuente documental: informe del evento WP4 (Dakar, 19-20 de mayo de 2026) y diapositivas del panel de EYES.
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