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Sobre el proyecto
Principalmente, la población actual de refugiados en Europa son jóvenes de entre 13 y 30 años y cuando se busca el porcentaje de población joven (de 13 a 30 años), es de alrededor del 60% y en Turquía los conteos llegan cada vez más a los 80 de toda la población de refugiados. La mayoría de esos jóvenes debían recibir educación para evitar su marginación en el futuro e incluirlos en la sociedad. Con respecto a esos temas, en paralelo a la educación escolar, debería haber oportunidades para que los jóvenes refugiados participen en los procesos educativos en el Sector de la Juventud. Aunque muchos trabajadores juveniles no son lo suficientemente competentes para brindar oportunidades educativas en la UE y países vecinos como Rusia y Moldavia.
Con el proyecto, llevamos a cabo este proyecto para abordar el problema de la inclusión de los refugiados en el contexto de la educación no formal en el trabajo con jóvenes y crear sinergias entre las organizaciones participantes para la cooperación futura para los métodos de educación inclusiva.
En 2017 llegaron a España de forma ilegal 28.300 personas, la cifra más alta en una década según Naciones Unidas. Había 4.163 menores no acompañados, el 70% de los cuales procedían de Marruecos, con un aumento en las llegadas desde Argelia, Costa de Marfil y Guinea. Se enfrentan a obstáculos burocráticos y centros superpoblados una vez que el sistema que los acogió los deja a su suerte.
Objetivos
El proyecto tenía como objetivo fortalecer las competencias de los trabajadores juveniles y los líderes juveniles para encontrar enfoques adecuados para fomentar la inclusión de los refugiados y también de los jóvenes marginados con antecedentes migratorios.
Fortalecer la comprensión de la inclusión y sus desafíos para los jóvenes refugiados y los jóvenes con antecedentes migratorios
Crear estrategias en el contexto del trabajo juvenil para mejorar la calidad de los servicios juveniles que se desarrollan para refugiados y jóvenes con antecedentes migratorios.
Explorar el papel del trabajo juvenil en las estrategias de inclusión en los servicios educativos.
Crear e implementar actividades locales sobre inclusión de jóvenes refugiados y jóvenes con antecedentes migratorios.
Fortalecer los vínculos entre las personas y organizaciones que se dedican al campo del trabajo con jóvenes.
Datos de Interés
Duración del Proyecto
Metodología
La metodología de la capacitación se basó en los métodos de educación no formal como juegos de simulación de niveles múltiples, dramatizaciones, estudios de casos y trabajo en grupo y habrá un espacio para que los participantes prueben sus propios métodos.
Perfil de los participantes
- 20-40 años
- Ha estado involucrado en el contexto de la educación no formal a nivel local como formador de jóvenes o líder de jóvenes
- Motivación para participar en un proceso de aprendizaje mutuo en un entorno intercultural
- Tiene interés en trabajar en el tema de inclusión de jóvenes con menos oportunidades y jóvenes refugiados
- Sensible al tema de la migración y dispuesto a crear acciones de seguimiento
- Tiene un nivel suficiente de inglés (B1-C1)
- Menos conocimiento sobre educación no formal cualquiera de los temas de inclusión.
Beneficios
- Disminuirá el racismo y la xenofobia hacia los refugiados y los jóvenes de origen migratorio.
- Incremento de los servicios educativos (en Youthwork) para refugiados y jóvenes con antecedentes migratorios.
Socios y Participantes
Socios y Países
Nº de Participantes
Association de cooperation al Desarrollo Abarka(Spain)
4 participantes
2 participantes
2 participantes
2 participantes
Namoi (Russian Federation)
2 participantes
2 participantes
2 participantes
Total
14 participantes
